Materinský jazyk nás sprevádza celým životom a zásadne ovplyvňuje naše vnímanie sveta. Je dôležitou súčasťou identity každého človeka. Ide o kultúrne dedičstvo ľudstva, o ktorého zachovanie sa treba neustále starať.
Dňa 21.2.2020 (piatok) si aj v tomto kontexte žiaci a pedagógovia II. stupňa ZŠ pripomenuli Medzinárodný deň materinského jazyka.
Slovenský jazyk má dnes zásluhou viacerých osobností kodifikovanú podobu a denne ho používame ako štátny jazyk. Zámerom tohto dňa bolo rôznymi aktivitami na našej škole oslavovať tento sviatok, podporovať tak šírenie nášho materinského jazyka. Žiaci II. stupňa si na hodinách slovenského jazyka pripomínali vývoj slovenčiny z historického hľadiska a minikvízom si svoje vedomosti preskúšali. Najlepší dostali sladkú odmenu.
Tento deň bol výnimočný aj tým, že žiaci si viac ako inokedy uvedomovali, aký je pre všetkých ľudí na celom svete dôležitý práve ich materinský jazyk. Zistili aj to, že mnohé jazyky majú spoločné korene, podobné základy slov. Žiaci 7. A triedy mali na hodine španielskeho jazyka zaujímavú prednášku o etymologických dubletoch v španielčine a slovenčine v podaní N. Milovčíkovej a N. Vozňákovej. Spoločne sledovali a porovnávali ako časom jedno slovo nadobudne rôzne formy. Ôsmaci mali projektové vyučovanie. V rámci prezentácie o Španielsku a španielčine zistili, že španielčina vznikla z latinčiny a postupne sa vydelili rôzne dialekty ako katalánčina, galícijčina atď. Z prezentácie „Naprieč Latinskou Amerikou“ sa dozvedeli, aký dôležitý je španielsky jazyk, a že v tejto krajine ešte dodnes žijú indiánske kmene, ktoré majú svoj pôvodný jazyk „quechua“ .
Aj žiaci 6.A a 5.A sa zapojili svojou aktivitou na hodine anglického jazyka. Vytvorili pojmové mapy slov, ktoré sme si v slovenčine osvojili z anglického jazyka a používame ich v bežnej komunikácii.
Aj hodina ruského jazyka prebehla netradične. Žiak siedmeho ročníka si pripravil obšírnu prezentáciu, ktorá sa týkala porovnania ruského a slovenského jazyka, zvykov, tradícií, národných jedál. Žiaci hľadali, čo majú naše národy spoločné, a čo rozdielne. Prezreli si aj vlajku oboch krajín, ktoré sa líšia len pár detailmi. Úlohou bolo pozorne počúvať, pretože po prezentácii nasledovali kvízové otázky. Jednou z úloh na pozornosť bolo aj hľadanie alternatívy slovenského slova k ruskému v slovníku, čo sa žiakom najviac páčilo.
Vyučovaciu hodinu všetci zhodnotili pozitívne, naučili sa mnoho nového a pripomenuli si aj dôležitý význam rodnej reči a jazyka, na ktorý v bežnom živote veľakrát zabúdame.
Fotoalbum
28.2.2020
